Ensino de Matemática é auxiliado pelo uso de blog na escola José Alcides Pinto

A professora Helena da disciplina de Matemática elaborou uma aula onde explorou seu próprio blog (http://mattudohaver.blogspot.com.br/), a fim de despertar nos alunos a curiosidade para fazer associações da Matemática ensinada na escola com seu cotidiano e incentivar a turma a fazer uso de uma ferramenta interativa de comunicação via web, o blog, de forma simples, prática, útil e prazerosa no processo de aprendizagem.

Alunos da Escola José Alcides Pinto durante a aula.

Alunos da Escola José Alcides Pinto durante a aula.

A aula abordou os assuntos: tratamento da informação e tipos de gráficos (culminância do Projeto em equipe). Após o estudo teórico, os alunos acessaram a Internet, e por meio do blog da professora compartilharam as informações no Facebook e Twiter e procuraram no Google as palavras desconhecidas de uma poesia de Matemática que estava postada, além de produzirem um cartaz sobre o que estava sendo estudado, integrando, assim, atividades digitais e analógicas, a fim de tornar a aprendizagem mais significativa.

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Cartaz elaborado pelos alunos sobre o que haviam pesquisado e aprendido durante a aula.

A professora Helena está programando outra atividade, mas dessa vez ela abordará algum assunto da Geometria e a utilização do compasso. Segundo a professora, os alunos ficaram empolgados e querendo mais aulas usando o Uquinha.

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Fonte: Ana Gardennya (Formadora da equipe PROUCA Fortaleza).

Debate sobre a importância da tecnologia na Educação é realizado durante encontro de Formação dos professores das Escolas Ademar Nunes Batista e José Militão de Albuquerque.

encontro de formação realizado na Escola Professor Ademar Nunes Batista, nos dias 06 e 07 de outubro, iniciou-se com uma apresentação sobre a temática “As Novas Tecnologias”. Em seguida foi aberto um espaço para os questionamentos dessa temática, onde alguns professores se posicionaram contra, pois não acreditavam que essas mudanças na educação seriam possíveis, devido à falta de logística, problemas na Internet e na rede de fiação elétrica da escola, entre outros aspectos.

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Professores em momento de debate.

Foi possível perceber um momento muito rico de reflexão sobre o papel da informática na escola. Ao final, a maioria dos professores se posicionou a favor dessas mudanças tecnológicas na Educação. Após a discussão, os professores puderam conhecer algumas ferramentas do Google Drive e de criação de Blog.

Fonte: Yvone

1º de outubro é o Dia D da Leitura na escola José Alcides Pinto, em Fortaleza.

Durante a formação que aconteceu no dia 30 de setembro sobre o módulo Web 2.0 na escola Presidente Kennedy, com a participação dos professores da escola José Alcides Pinto, foi colocado o incentivo do uso dos laptops e os recursos da Web 2.0 pelos professores com seus alunos.

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Na ocasião, surgiu a ideia que no dia “D de leitura” da escola Alcides Pinto, os alunos fizessem o uso dos laptops. Aproveitando que os professores das duas escolas já iniciavam a construção dos seus blogs, selecionaram o da professora Soraia, intitulado “Memórias das Letras”, onde, a partir da leitura de algumas crônicas (postadas no blog), os alunos usariam laptops para postarem comentários.

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Assim, para as atividades do dia D da leitura foi organizado um espaço, onde os alunos do 9º ano B da aula de Português da professora Soraia foram convidados a participar da atividade. Foi um momento muito bom, alunos bastante empolgados e felizes ao usarem os laptops e principalmente a professora com objetivo da sua aula alcançado.

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Fotos e textos: Karla Nascimento e Martovania Monte.

Mais uma formação é realizada em Fortaleza.

Na manhã do último sábado, dia 13 de setembro, mais um encontro presencial de formação foi realizado no IMPARH com a equipe do PROUCA Fortaleza, Barreira e Maracanaú. Na ocasião, os formadores Juliana Arruda, Dennys Maia e Rodrigo Lacerda deram início às atividades do Módulo 3 da Formação Brasil.

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Formadoras e cursistas durante o encontro.
Formadoras e cursistas durante o encontro.

Durante o encontro, foram realizadas atividades de exploração de repositórios educacionais e a avaliação de materiais digitais pelos cursistas.

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Cursistas em formação.

Cursistas em formação.

O encontro também foi marcado pela troca de experiencias entre formadores e tutores (em formação), os quais puderam, entre outras atividades, apresentar suas experiências nas escolas que têm acompanhado e colocar em discussão alguns problemas encontrados. A falta de internet tem sido o maior entrave para a motivação dos professores, entretanto formadores e tutores tem esclarecido que muitas atividades podem ser realizadas utilizando os laptops educacionais sem que se precise estar conectado à rede mundial de computadores.

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Momento de troca de experinências – cursistas relatam problemas e sucessos de atividades nas escolas.

De acordo com a equipe, em geral, professores e gestores em formação tem demonstrado entusiasmo com o projeto e as formações nas escolas têm acontecido de forma satisfatória.

Os encontros presenciais de formação são momentos importantes não somente para a realização de atividades da Formação Brasil, como também para a troca de experiências e reflexão sobre as atividades realizadas nas escolas

Texto e fotos: Lavina Lima

Semana Cultural da Escola Conceição Mourão divulga o PROUCA – Fortaleza

Na semana de 8 a 12 de setembro aconteceu a Semana Cultural da Escola Conceição Mourão, cujo tema “Cuidado e Respeito” propiciou momentos ricos de aprendizagem e divulgou o PROUCA através da exploração dos recursos educacionais digitais no laptop para os alunos, professores e convidados. Segundo a formadora Lissiane Ribeiro, os alunos ficaram maravilhados com o laptop na sala de aula e durante a exposição todos queriam manuseá-los.

Fonte: Lissiane Ribeiro
Texto: Karla Nascimento

Encontro de Formação é realizado na Escola Presidente Kennedy, Fortaleza.

O encontro de formação realizado na Escola Presidente Kennedy no dia 19 de agosto, foi um sucesso! Os professores se apropriaram do laptop e elaboraram alguns planos de aula que serão aplicados durante o mês de setembro. Nesses encontros, os professores tiveram a oportunidade de conhecer os softwares educativos instalados nos laptops. Alguns desses foram selecionados pelos professores e auxiliarão o desenvolvimento das atividades e a explanação dos conteúdos para diferentes turmas de alunos.

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Fonte: Marta Monte
Texto: Karla Nascimento

Aula planejada e realizada em escola UCA de Fortaleza é sucesso!

No dia 08 de setembro, após participar do encontro de formação sobre apropriação tecnológica dos laptops, a professora Marly de Freitas planejou uma aula com o laptop. O assunto era o estudo das frações para uma turma de 35 alunos do 6º ano manhã da Escola Presidente Kennedy, cujo objetivo foi compreender o estudo das frações e sua aplicação no dia a dia. O recurso digital utilizado foi o software educativo JFractionLab, instalado no próprio laptop. Segundo Marly, a aula foi diferente e os alunos puderam estudar utilizando uma ferramenta que ajudou a compreender e aplicar melhor o conteúdo ministrado. Para ela, a base dos alunos com a tabuada é fraca, e por isso alguns tiveram dificuldades, no entanto, continuará trabalhando com esses e outros recursos para auxiliar o ensino e a aprendizagem desses conteúdos.

A professora Marly finalizou dizendo: “O nível de concentração deles foi fantástico! Utilizamos os exercícios do aplicativo, foi muito bom! Irei utilizar com certeza em outras turmas”.

Fonte: Marta Monte
Texto: Karla Nascimento

Formação de Professores de Português é realizada na Escola Vereador Barros de Alencar – Regional VI – Fortaleza

No último dia 11 de agosto de 2014, foi realizado o primeiro encontro com os professores de Língua Portuguesa da Escola Vereador José de Barros Alencar, localizada na Regional 6 da cidade de Fortaleza. Estavam presentes, ainda, professoras da Língua Inglesa e de Geografia que mostraram interesse em participar da formação. Isso demonstra que o programa despertara a atenção de outros profissionais, além do nosso público alvo.
A tutora Brenna deu inicio à formação com um breve histórico do Projeto UCA/ProUCA, bem como uma explanação acerca do calendário dos próximos encontros, conteúdo de cada módulo, carga horária, período previsto de duração, entre outras informações sobre o modelo de formação.
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Além disso, houve momentos de debate sobre apropriação tecnológica, experiências de cada um com o sistema operacional livre, e por fim, houve um momento de exploração do laptop educacional, como o qual o encontro se encerrou.
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A equipe ProUCA parabeniza os professores cursistas e dá às boas vindas, desejando ótimos estudos a todos!