Ao final da reunião, os tutores já saíram com os seus respectivos laptops com o Ubuntuca instalado e sabendo utilizá-lo. A formadora também entregou a eles vários pendrives não só com os arquivos para instalação de imagem do Ubuntuca, como o rawcopy para a copia (o que dura em media 5 minutos para cada cartão de memória) e um manual básico do Ubuntuca sobre as novas funções e Objetos de Aprendizagem que vêm no sistema e que eles poderão utilizar.
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Formação da Equipe PROUCA é realizada com foco na elaboração de Projetos
Realizou-se, no último sábado, dia 18 de outubro, encontro de Formação da equipe PROUCA Ceará, no laboratório de Informática do IMPARH. No referido encontro, os cursistas puderam discutir e conhecer as estratégias de elaboração de projetos com o uso das tecnologias digitais em sala de aula.
O tema é parte do conteúdo do Módulo 4 da Formação Brasil. As atividades desenvolvidas também serão realizadas nas escolas contempladas pelo programa nas cidades de Fortaeza, Barreira e Maracanaú, dessa vez, pelos tutores e formadores que as acompanham.
O encontro foi organizado e ministrado pelas formadoras Jaiane Ramos, Auricelia Silva e Fabiana Medeiros. Estas explicaram as etapadas da elaboração de um projeto e quais os principais aspectos a serem observados. Por fim, as formadoras Auricelia Silva e Lavina Lima apresentaram exemplos de projetos realizados em escolas UCA.
Mais uma formação é realizada em Fortaleza.
Na manhã do último sábado, dia 13 de setembro, mais um encontro presencial de formação foi realizado no IMPARH com a equipe do PROUCA Fortaleza, Barreira e Maracanaú. Na ocasião, os formadores Juliana Arruda, Dennys Maia e Rodrigo Lacerda deram início às atividades do Módulo 3 da Formação Brasil.
Durante o encontro, foram realizadas atividades de exploração de repositórios educacionais e a avaliação de materiais digitais pelos cursistas.
O encontro também foi marcado pela troca de experiencias entre formadores e tutores (em formação), os quais puderam, entre outras atividades, apresentar suas experiências nas escolas que têm acompanhado e colocar em discussão alguns problemas encontrados. A falta de internet tem sido o maior entrave para a motivação dos professores, entretanto formadores e tutores tem esclarecido que muitas atividades podem ser realizadas utilizando os laptops educacionais sem que se precise estar conectado à rede mundial de computadores.
De acordo com a equipe, em geral, professores e gestores em formação tem demonstrado entusiasmo com o projeto e as formações nas escolas têm acontecido de forma satisfatória.
Os encontros presenciais de formação são momentos importantes não somente para a realização de atividades da Formação Brasil, como também para a troca de experiências e reflexão sobre as atividades realizadas nas escolas
Texto e fotos: Lavina Lima